»Was will die Autorin damit sagen?« Diese Horrorfrage aus dem Deutschunterricht ist mir unvergessen. Manchmal, kurz bevor ich ein Publikumsgespräch moderiere, habe ich die Fantasie, die Künstler*innen genau das zu fragen: »Ja, vielen Dank für das Stück, was wolltest Du eigentlich damit sagen?«
Weiterlesen „Was wollte der Moderator damit fragen? Sebastian Köthe über Publikumsgespräche“Wie finde ich die Ordnung im Chaos?
Der tschechische Künstler Jan Švankmajer tritt in seinen surrealistischen Arbeiten mit den Dingen in einen Dialog. In seinem Stop-Motion-Film »Dimensions of Dialogue« (1982) agieren vertraute, unauffällige Dinge auf eine verrückte und manchmal auch zutiefst beunruhigende Weise, organisieren sich scheinbar von allein und nehmen unerwartete Formen an. Ausgehend von diesem Prinzip geben wir hier einen konkreten Impuls zum Kreativwerden.
Weiterlesen „#impulse aus der Theaterpädagogik: Jan Švankmajer DIMENSIONS OF DIALOGUE“
»Die Musik, mit der ich mich beschäftige, muss nicht unbedingt Musik genannt werden. In ihr gibt es nichts, woran man sich erinnern soll. Keine Themen, nur Aktivität von Ton und Stille.« — John Cage
Eine Gießkanne, eine Badewanne, ein Spielzeugfisch, ein Schnellkochtopf, Eiswürfel, ein elektrischer Mixer, eine Gummiente … und ein Konzertflügel. 1960 komponierte der Musiker John Cage live in einer Fernsehshow aus alltäglichen Dingen eine experimentelle Kompostion. Die Performance trägt den Titel »Water Walk«, »because it contains water and because I walk during its performance«.
Weiterlesen „#impulse aus der Theaterpädagogik: WATER WALK von John Cage“
